Pop Goes the Weasel
2000en

Pop Goes the Weasel

Barney
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ÁlbumBarney’s Greatest Hits: The Early Years

Letra y traducción

All around the cobblers bench

Alrededor del banco del zapatero

The monkey chased the weasel

El mono perseguía a la comadreja

The monkey thought 'twas all in fun

El mono creía que era solo diversión

POP! Goes the weasel

¡POP! Salta la comadreja

A penny for a spool of thread

Un centavo por un carrete de hilo

A penny for a needle

Un centavo por una aguja

That's the way the money goes

Así es como se va el dinero

POP! Goes the weasel

¡POP! Salta la comadreja

The painter needs a ladder and brush

El pintor necesita una escalera y un pincel

The artist needs an easel;

El artista necesita un caballete;

The dancers need a fiddler's tune

Los bailarines necesitan la melodía de un violinista

POP! Goes the weasel

¡POP! Salta la comadreja

I've no time to wait and sigh

No tengo tiempo para esperar y suspirar

Or to tell the reason why

Ni para explicar la razón

Kiss me quick, I'm off, good-bye

Bésame rápido, me voy, adiós

POP! Goes the weasel

¡POP! Salta la comadreja

Preguntas frecuentes

¿De qué trata "Pop Goes the Weasel"?

«Pop Goes the Weasel» es una canción infantil y melodía de baile tradicional inglesa que se remonta al menos al siglo XVIII, mucho antes de esta versión de Barney & Friends. Su origen exacto se debate: una teoría común la vincula con el argot rimado cockney, donde «weasel and stoat» significaba «abrigo» y «pop» significaba «empeñar», de modo que la canción describiría a trabajadores pobres de Londres (como zapateros e hilanderos) empeñando sus abrigos por dinero y recomprándolos rápido, de ahí las líneas sobre centavos por hilo y aguja y «así es como se va el dinero». Durante mucho tiempo se ha usado como juego infantil cantado y es la melodía famosa de los juguetes de resorte tipo caja sorpresa. En esta grabación, el dinosaurio morado Barney (de la serie infantil Barney & Friends) interpreta una versión simplificada y familiar, pensada para enseñar a los niños pequeños ritmo, repetición tipo conteo y la sorpresa del momento «¡POP!», añadiendo versos sobre un pintor, un artista y bailarines acordes al tono lúdico y educativo del programa.

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